一、产品用途

1) 生活自理篇，提供刷牙、洗脸、喝水、穿衣服、穿鞋子、穿袜子等12个单元的生活连续卡片，通过各种日常生活自理活动的示范训练，培养特殊需要儿童基本的生活自理能力，形成良好的生活习惯。

2) 生活事物篇，提供收拾书包、打扫房间、整理衣服、乘坐交通工具、接听电话、开冰箱等2个单元的生活连续卡片，通过各种日常生活事物或活动的示范教学，帮助特殊需要儿童熟悉日常生活中最常接触的事物和活动，形成良好的生活规范和学习独立的态度。

3) 社交主题篇，提供礼貌用语、礼貌行为、助人为乐、快乐分享、分工合作、关怀他人等12个单元的生活连续卡片，通过不同情景中正面行为的示范教学，帮助行为障碍儿童加深对日常生活情景的认识，引导他们塑造良好行为和习惯，从而提高社交能力。

二、适用人群

适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊儿童的早期行为干预。